У сусрет Божићу

ОШ ''Јован Дучић'' Роћевићи-Краљево

Наставници учесници семинара:

-Миливоје Поповић

-Татјана Трбовић

-Весна Бижић

-Весна Чоловић

-Татјана Глоговац

-Марија Павловић

ОПШТИ ПОДАЦИ:

Школа:	ОШ ''Јован Дучић''
Место:	Роћевићи
Датум:	20. 12. 2012.
Разред:	2.
Часови по реду:	1.;  2. и 3.

СТРУЧНИ ПОДАЦИ О ЧАСУ:

Наставна тема:	У сусрет Божићу...
Предмети:	Српски језик, Народна традиција,Свет око нас,Музичка култура, Енглески језик у корелацији са ликовном културом и верском наставом
Тип часа:	комбиновани:обрада, утврђивање, вежбање
Облик рада:	групни, индивидуални, фронтални
Наставне методе:	текстуална,  метода практичних радова,  илустративна, кооперативна,  разговор, усмено излагање
Наставна средства:	текст-Читанка, , темпере, фломастери,лепак ,маказе,  наставни листићи са задацима за групе, аудио ЦД, радови ученика,слике огњишта,фотографије из илустрованих часописа
Техничка помагала:	ЦД плејер
Специјални облик наставе:	интегративно учење, хоризонтална и вертикална повезаност градива
Временска артикулација часа:	Час траје 135 минута (односно три везана часа) Уводни час: око 30 мин Главни део: 60 минута Завршни део: 45 минута
Садржај рада:	-Певање песме ''Ој Бадњаче,Бадњаче'' као мотивација за ра - ИСТИЦАЊЕ ЦИЉА ЧАСА -обрада наставне јединице ''Огњиште'' - подела деце у групе према афинитетима  и подела задужења -док деца раде пустити тихо песме о Божићу -надгледање рада у групама, ако је потребно давање додатних инструкција, упућивање и помоћ групама -презентовање радова група -утисци о часу

ЦИЉ ЧАСА:Обрада новог градива из музичке културе и народне традиције,уз утврђивање и обнављање знања о Божићу из света око нас,српског и енглеског језика
ЗАДАЦИ ЧАСА:
ОБРАЗОВНИ: -савладавање новог градива о Божићу и обнављање  и проширивање старог кроз добро осмишљене активности; - разумевање појма ''Огњиште''; -увођење иновацоја у наставни процес. ФУНКЦИОНАЛНИ: -развијање и јачање само поуздања и задовољства у настави; -коришћење постојећих дечијих интересовања да би се настава приближила ученицима и учинила занимљивијом; -развијање креативности. ВАСПИТНИ: -васпитавање сарадничких односа  и групног рада; -развијање толерантности према припадницима различите вероисповести; -развијање осећаја националне припадности кроз народне обичаје -изражавање властитог афинитета и мишљења. ЕСТЕТСКИ: -развијање осећаја за лепо кроз илустровање честитки.
Предмет	Тип часа	Наставна јединица
Српски језик	Вежбање	Писање новогодишњих  и Божићних честитки
Свет око нас	Утврђивање градива	Прославе у породици
Музичка култура	Обрада	Песма ''Ој Бадњаче,Бадњаче''
Народна традиција	Обрада	У кући и око ње
Енглески језик	Утврђивање	Писање честитки за Божић

ТОК ЧАСА:

Уводни део:У уводном делу часа ученици ће обрадити песму ''Ој Бадњаче,Бадњаче'' (Музичка култура),потом ће обрадити наставну јединицу ''Огњиште''(Народна традиција). Уз помоћ радних листића утврди ће се наставна јединица ''Прославе у породици'' (Свет око нас),док ће касније у току часа бити подељени у две групе и креирати честитка за Божић на српском и енглеском језику. обрада песме

 ''Ој Бадњаче, Бадњаче''-Ученици ће прво чути песму са ЦД,потом ће отпевати сами

 без музике.-Уводни део ће трајати 20 минута.

ИСТИЦАЊЕ ЦИЉА ЧАСА

-објашњавање начина рада

ГЛАВНИ ДЕО:

-обрада наставне јединице

''У кући и око ње, Огњиште''

(Народна традиција)

-уз помоћ ученика обрадити наставну јединицу са посебним акцентом на Огњиште куће будући да се на огњишту пали Бадњак.

-подстицање деце на сарадњу

-ученици ће индивидуално на радним листићима одговарати на питања везана за Божић и Бадњи дан да би се добила повратна информација како су ученици обрадили наставну јединицу : Прославе у породици

(Свет око нас).

Завршни део:

-Одељење поделити у две групе по интересовањима и афинитетима према језицима. Прва група ће уз помоћ учитеља и припремљеног материјала креирати Божићне честитке на српском ,а друга на енглеском језику уз помоћ наст.енглеског

-докученици креирају честитке,у позадини тихо свирају песмице о Божићу

-презентовање радова

-утисци ученика о часовима

Прилог бр 1.

Свет око нас

Наставни листић за утврђивање градива:

1.Напиши називе празника који се прослављају у твој породици:

________________________________________________________________

2.За које празнике су везани следећи обичаји?

-уношење Бадњака

-ломљење чеснице

-фарбање јаја

3. Који дан претходи Божићу?

4.Шта мушкарци, а шта жене раде тога дана?

5.Ко је положајник?

6.Шта он ради када уђе у кућу?

7.Који се поздрав користи за  честитање Божића?

8.Опиши како се Бадњи дан и Божић прославља у твојој кући?

9.Реши анаграм:

1) Ж И Б О Ћ  

2) К Р С У С